南太平洋の無人島です。半径5,000kmに大きな陸地が無いという位置そのものが、この遺産の値打ちにつながっています。
UNESCO の説明から
南太平洋の東にある、人の住んでいない隆起サンゴ礁の島です。ピトケアン諸島の4つの島のうちいちばん大きく、人が住んでいるのは200km南西のピトケアン島だけ。広さはおよそ3,700ha。農業に向かず、真水もとぼしい島です。
半径5,000kmに大きな陸地が無い
UNESCO がはっきり書いているのは、この島の周り5,000kmに大きな陸地が無いということです。離れていることそのものが、島の生きものがどう変わっていくかを調べるのにこの上ない場所にしています。人の手がほとんど入っていないため、似たサンゴ礁の島をくらべるときの「もとの姿」になります。この記事には写真がありません。人がほとんど訪れないため、島そのものを写した素材が見あたらないからです。写真が無いこと自体が、この島の離れ方を表しています。
(vii) — ほとんど手つかずの石灰岩の島
(vii)は「ひときわ優れた自然美、または類いまれな自然現象」。UNESCO は、ヘンダーソン島を世界に残り少ない、ほとんど手つかずの大きな石灰岩の島だとし、白い砂浜、石灰岩の崖、ほとんど荒らされていない植物を挙げます。たくさんの海鳥が繁殖することも、この基準の中に入っています。
(x) — 4種の陸鳥がすべて固有種
(x)は「生物多様性の保全にとってもっとも重要な生息地」。離れたサンゴ礁の島はふつう生きものの種類が少ないのに、この島は4種いる陸鳥がすべて固有種です。飛べないヘンダーソンクイナがとくに変わっています。いまは絶滅が心配されるヘンダーソンミズナギドリの、世界で唯一分かっている繁殖地でもあります。
人が来たあとに失われたもの
UNESCO は、人が入ったあとに、少なくとも固有の4種と在来の1種の鳥が絶滅したと考えられているとも書いています。「手つかず」は、何も起きなかったという意味ではありません。いま残っているものと、すでに失われたものを分けて読みます。奄美・沖縄の(x)が「いま何がいるか」を見ていたのと同じで、(x)が守ろうとしているのはこれから先です。
覚えておきたいこと
- 1988年・イギリス(ピトケアン諸島)・自然遺産・登録基準(vii)(x)
- およそ3,700haの無人島。半径5,000kmに大きな陸地が無い
- 4種の陸鳥がすべて固有種。人が来たあとに5種が絶滅したとされる
オリジナル確認問題
答えを選んでから、正解と解説を開きましょう。
確認1:ヘンダーソン島の位置についての説明として正しいものは?
- 半径5,000kmに大きな陸地が無い
- 大陸から50kmほどの近さにある
- 二つの大陸のちょうど中間にある
- 北極圏のすぐ外側にある
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正解:1.半径5,000kmに大きな陸地が無い
離れていることそのものが、島の生きものがどう変わっていくかを調べるのにこの上ない場所にしています。
確認2:ヘンダーソン島の登録基準(x)で挙げられているものは?
- 島に大きな哺乳類が多く暮らしていること
- 世界でもっとも種類の多いサンゴ礁であること
- 4種いる陸鳥がすべて固有種であること
- 渡り鳥が通る道の中継地になっていること
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正解:3.4種いる陸鳥がすべて固有種であること
飛べないヘンダーソンクイナがとくに変わっています。絶滅が心配されるヘンダーソンミズナギドリの、世界で唯一分かっている繁殖地でもあります。
確認3:ヘンダーソン島が「ほとんど手つかず」とされることの読み方は?
- 人が来てから一度も生きものが減っていないという意味
- いま残っているものと、すでに失われたものは分けて読む
- 一度も人が上陸したことがないという意味
- 今後も人が立ち入らないと決められたという意味
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正解:2.いま残っているものと、すでに失われたものは分けて読む
人が入ったあとに、少なくとも固有の4種と在来の1種の鳥が絶滅したと考えられている、とも書かれています。
確認4:ヘンダーソン島と奄美大島ほかの(x)に共通する見方は?
- どうやってそうなったかという過程を見ている
- 景色の美しさそのものを見ている
- 地形ができた成り立ちを見ている
- いまそこにいる生きものの顔ぶれを見ている
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正解:4.いまそこにいる生きものの顔ぶれを見ている
(x)は「生物多様性の保全にとってもっとも重要な生息地」。守ろうとしているのはこれから先です。
参考資料
- UNESCO 世界遺産一覧 487 Henderson Island(2026-10-03 取得)
- 英語で読んでみよう!日本語訳(3級)第5版。遺産名と掲載ページ46件(2026-10-02 取得)
- 世界遺産検定 受検の目安(2026-10-01 取得)
確認日:2026年10月2日。世界遺産ゼミは非公式の学習コンテンツです。確認問題は独自に作成しています。特定の試験回への対応は未確定です。